اصالت تحول ساختاری در نظام آموزشی حوزه‌های علمیه بر پایه درختواره دانشی و پاسخ‌گویی به نیازهای نوپدید جامعه اسلامی

۴,۰۰۰ تومان

اصول

  • اصل التزام به بازتعریف ساختار آموزشی حوزه بر اساس نیازهای نوپدید جامعه اسلامی[1]
  • اصل تقدم فقه و اصول به‌عنوان ستون معرفتی در نظام دانشی حوزه‌های علمیه[2]

اصول

  • اصل التزام به بازتعریف ساختار آموزشی حوزه بر اساس نیازهای نوپدید جامعه اسلامی[۱]
  • اصل تقدم فقه و اصول به‌عنوان ستون معرفتی در نظام دانشی حوزه‌های علمیه[۲]
  • اصل ضرورت ابتناء رشته‌های تخصصی بر مبانی اجتهادی و اصول دینی[۳]
  • اصل تقویت پیوند میان علوم سنتی حوزه با علوم نوین و کاربردی[۴]
  • اصل مقابله با سکولاریزاسیون معرفتی از طریق گسترش درختواره دانشی اسلامی[۵]

[۱]. بازتعریف ساختار آموزشی حوزه باید مبتنی بر تحولات اجتماعی و فرهنگی باشد تا پاسخگوی مسائل مستحدثه و نیازهای نوین دینی و معرفتی جامعه باشد.

[۲]. فقه و اصول همچنان باید محور اصلی اجتهاد و تولید معرفت دینی باقی بمانند و سایر علوم در امتداد آن‌ها سامان یابند.

نقد و بررسی‌ها

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “اصالت تحول ساختاری در نظام آموزشی حوزه‌های علمیه بر پایه درختواره دانشی و پاسخ‌گویی به نیازهای نوپدید جامعه اسلامی”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

دکمه بازگشت به بالا