اصالت لزوم تمایز بنیادین میان تفاوت‌های زبانی و ناتوانی‌های ویژه در نظام آموزش سازمان آموزش و پرورش استثنائی

اصول

• اصل حفظ شأن و کرامت فرهنگی در فرآیندهای آموزشی[۱]
• اصل کارکرد تخصصی آموزش استثنایی برای نیازمندان واقعی[۲]
• اصل ممنوعیت آسیب به ظرفیت‌سازی آموزشی از طریق طبقه‌بندی انحرافی[۳]

چالش‌ها

• تحریف کارکرد نهادهای آموزشی با ادغام مسائل زبانی[۴]
• افزایش برچسب‌زنی روانی به کودکان با تفاوت زبانی[۵]

[۱]. ادغام تفاوت‌های زبانی در ساختار ویژه آموزش استثنایی، ضمن تقلیل هویت قومی و فرهنگی، موجب القای نوعی نقص به کودکان سالم و هوشمند با زمینه زبانی متفاوت می‌شود.