اصول
- اصل ضرورت پیوند نظاممند میان تولید اندیشههای مکتب هدایتمحور با سازوکارهای آموزش فراگیر در سطوح مختلف اجتماعی برای تبدیل مفاهیم نظری به فهم عمومی و زیست اجتماعی مؤمنانه[1]
- اصل اهمیت طراحی ساختارهای آموزشی چندلایه مبتنی بر هدایت فکری برای انتقال تدریجی مفاهیم از سطح نخبگانی به سطح عمومی در مسیر شکلگیری جریان اجتماعی همسو با ارزشها[2]
- اصل ضرورت تبدیل مفاهیم عمیق مکتبی به زبان قابل فهم عمومی در فرآیند اجتماعیسازی اندیشه برای شکلگیری باورهای مشترک و تقویت هویت جمعی[3]
- اصل اهمیت استمرار در آموزش و بازتکرار هدفمند مفاهیم بنیادین در قالبهای متنوع برای تثبیت نگرشهای هدایتمحور در ذهن جامعه و جلوگیری از سطحینگری[4]
- اصل ضرورت بهرهگیری از ابزارهای نوین ارتباطی و رسانهای در مسیر انتقال اندیشههای هدایتگر برای افزایش دامنه نفوذ و تسریع در گسترش مفاهیم در سطح جامعه[5]
[1] .حرکت اندیشه بدون نفوذ در بستر زندگی عمومی متوقف میشود. انتقال مفاهیم به لایههای مختلف جامعه، فهم مشترک را شکل میدهد. این پیوند باعث خروج از انتزاع میشود. در نتیجه اندیشه در زیست روزمره جاری میگردد.
[2] .ساختارهای آموزشی باید مرحلهمند و هدفمند باشند. انتقال تدریجی مانع از گسست فهم میشود. این روند موجب تثبیت مفاهیم در ذهن جامعه خواهد شد. در نتیجه جریانسازی پایدار شکل میگیرد.
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.