اصالت پایش مستمر و به‌روزرسانی پرونده‌های آموزشی حوزه

اصول

1: اصل ضرورت رصد و پایش مستمر روند آموزشی در حوزه[1]

2: اصل لزوم به‌روزرسانی پرونده‌های آموزشی طلاب[2]

3: اصل پیوستگی پرونده آموزشی با نظام ارزیابی و ارتقاء[3]

4: اصل بهره‌مندی از فناوری در مدیریت پرونده‌های آموزشی[4]

چالش‌ها

1: ایستا بودن پرونده‌های آموزشی در بسیاری از مدارس علمیه[5]

2: نبود نظام جامع پایش آموزشی در حوزه[6]

[1]. نظام آموزشی حوزه برای بقاء و پیشرفت خود نیازمند رصد دائم وضعیت طلاب، کیفیت آموزش، میزان تحقق اهداف و کارآمدی محتواست. این پایش باید نظام‌مند، مستمر و مبتنی بر داده باشد، نه مقطعی یا سلیقه‌ای.