اصالت لزوم شایسته‌گزینی در ساختار آموزشی حوزه

اصول

1: اصل شایسته‌گزینی به ‌مثابه‌ بنیاد اعتبار نظام آموزشی حوزوی[1]

2: اصل تقدم صلاحیت بر سابقه در انتخاب مدیران و اساتید[2]

3: اصل شایسته‌گزینی در تدریس و هدایت علمی[3]

4: اصل مسئولیت‌پذیری در قبال انتخاب افراد نالایق[4]

چالش‌ها

1: غلبه روابط شخصی و نهادی بر معیارهای شایستگی[5]

[1]. نظام آموزشی حوزه باید بر شایستگی علمی، اخلاقی، تربیتی و مدیریتی افراد در مسئولیت‌ها استوار باشد. ارتقاء علمی، مدیریت مراکز آموزشی، تدریس سطوح عالی، و نظارت بر آموزش باید صرفاً بر اساس شایستگی باشد، نه وابستگی، روابط شخصی یا سابقه نهادی.