اصول
1: اصل منشأ قدسی و وحیانی علم رمل به عنوان تجلی پیوند میان نبوت و معرفت باطنی[1]
۲: اصل نقش خلوت صحرایی و انزوای نبوی در آمادهسازی روح برای دریافت علم لدنی[2]
اصول
۱: اصل منشأ قدسی و وحیانی علم رمل به عنوان تجلی پیوند میان نبوت و معرفت باطنی[۱]
۲: اصل نقش خلوت صحرایی و انزوای نبوی در آمادهسازی روح برای دریافت علم لدنی[۲]
۳: اصل بازگشت ایمان و الفت مردمان به واسطه تجلی علم قدسی در وجود پیامبر[۳]
۴: اصل پیوند رمزی میان مکان تعلیم (ریگ صحرا) و حقیقت علم به عنوان نماد قدسی بودن معرفت[۴]
۵: اصل هماهنگی رمز عدد و اسم در هندسه معرفت الهی و نسبت آن با اسم دانیال[۵]
[۱] . علم رمل در روایات نه محصول تجربه بشری، بلکه عطیهای آسمانی است که جبرئیل به فرمان الهی به دانیال نبی تعلیم داد، و از این رو، این علم در زمره علوم وحیانی قرار میگیرد که نشانه استمرار ارتباط میان عالم ملکوت و پیامبران است.
[۲] . انزوای دانیال در بیابان پس از طرد شدن از سوی قوم، مقدمه تهذیب و آمادگی روحی او برای دریافت الهام ملکوتی شد، و بدینسان نشان میدهد که گسستن از تعلقات اجتماعی و خلوت در دامان طبیعت شرط ظهور علم الهی در دلهای پاک است.



نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.